Département du Tarn - XVe législature
Lundi 16 septembre 2013 Visite College de Brassac Permanence parlementaire trimestrielle de Brassac Visite Ecole d’Anglès Permanence parlementaire trimestrielle d’Anglès Visite Ecole élémentaire de Lacaune Permanence parlementaire trimestrielle de Lacaune Visite Ecole de Murat/Vèbre Permanence parlementaire trimestrielle de Murat/Vèbre
Les 14 et 15 septembre derniers au Palais des Congrès du Futuroscope de Poitiers, plus de deux mille militants se sont réunis pour la première université de rentrée de l’Union des Démocrates et Indépendants, moins d’un an après sa création ; sacré pari compte tenu du peu de temps et du peu de moyens humains dont disposait la direction, témoignage d’un engagement bien réel des adhérents de ce mouvement. Philippe FOLLIOT, président départemental de l’UDI du Tarn, accompagné de Jean-Michel BOUAT, délégué départemental, et d’une délégation d’une dizaine d’adhérents, se sont rendus à ce premier événement majeur pour une jeune formation politique. APlus…
Quinze jours après la rentrée des classes, le député Philippe FOLLIOT était en visite au collège La Catalanié de Brassac. Accompagné d’un délégation municipale autour du maire Damien Cros, il a rencontré le nouveau Principal de Brassac, Didier VERDEIL pour faire ensemble un bilan de la rentrée et un tour d’horizon du paysage éducatif. Après une présentation de l’établissement, la discussion s’engageait sur le dispositif IDEO – implication des élèves dans leur orientation – qui a pour principal objectif d’éviter des redoublements inefficaces grâce à une pédagogie différente et une approche plus globale du collégien. A propos de l’environnement numériquePlus…
Conformément à ses engagements de campagne, Philippe FOLLIOT tiendra un « Café au Café » le vendredi 20 septembre à Castres Café l’Amandier Centre commercial Lameilhé 81100 Castres de 8h30 à 9h30 C’est l’occasion pour lui d’aller à la rencontre des citoyens dans un cadre convivial et informel, autour d’un café, afin d’échanger avec eux sur les sujets qu’ils souhaitent évoquer.